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Par apprentissage Si la méthode précédente n'a pas été réussie, vous avez une dernière possibilité, la programmation par apprentissage. Comme son nom le laisse clairement entendre, cette technique permet d'apprendre touche par touche les fonctions de la télécommande d'origine. Pour cela, mettez les 2 télécommandes face à face en activant la fonction d'apprentissage. Appuyez par la suite les boutons de 2 bips. Une fois terminé, vous pouvez vérifier immédiatement son fonctionnement. Ce type est souvent appelé par télécommande dite « copieuse ». Ce gadget reste compatible avec le récepteur de votre portail électrique, porte de garage ou même store et volet roulant. Conseils: Si vous rencontrez de difficultés dans la programmation de votre nouvelle télécommande universelle, l'intervention d'un professionnel reste la meilleure réponse. Étape 3: allumer l'appareil programmé Une fois que la programmation a été réalisée, vous n'avez qu'à rallumer votre appareil et tester le fonctionnement de la télécommande.
Treatment of Precocious Puberty Primary treatment includes treating the underlying genesis of the disease. Administering gonadotropin-releasing hormone ( GnRH) analogs suppresses the endogenous forming of gonadotropins due to receptor-down-regulation, which results in less secretion of sex hormones. Prognosis If gonadal suppression treatment starts before bone maturation, then normal height can be achieved. Definition of Delayed Puberty Delayed puberty–belated sexual maturity The counterpart to precocious puberty is delayed puberty, in which the onset of puberty is later than usual. This means that there is either no onset of the development of secondary sexual characteristics until the 14th year of life or no menarche until the 16th year of life. Etiology of Delayed Puberty Genesis of delayed puberty The most common reason for delayed puberty is hypogonadotropic hypogonadism with primary ovarian insufficiency. Due to the lack of sex hormone secretion, sexual maturation fails to occur.
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Frank Schmalleger, Ph. D., is Distinguished Professor Emeritus at the University of North Carolina at Pembroke. Dr. Schmalleger holds degrees from the University of Notre Dame and Ohio State University, having earned both a master's (1970) and doctorate (1974) from Ohio State University, with a special emphasis in criminology. From 1976 to 1994, he taught criminal justice courses at the University of North Carolina at Pembroke. For the last 16 of those years, he chaired the university's Department of Sociology, Social Work, and Criminal Justice. He was named Professor Emeritus in 2001. As an adjunct professor with Webster University in St. Louis, Missouri, Schmalleger helped develop the university's graduate program in security administration and loss prevention. He taught courses in that curriculum for more than a decade. Schmalleger has also taught in the New School for Social Research's online graduate program, helping to build the world's first electronic classrooms in support of distance learning through computer telecommunications.